МЦТИ
Click to order
Total: 
ФИО
Email
Телефон
Промокод
Основы нейропсихологии. Базовый курс
Авторская программа повышения квалификации с выдачей Удостоверения установленного образца (от 72 ак.ч.)
Когда:
Даты проведения программы будут определены в ближайшее время
Для кого:
Для специалистов, имеющих высшее психологическое, педагогическое или медицинское образование, заинтересованных в получении знаний и практических навыков в области нейропсихологии.
Формат:
Обучение проходит в дистанционном формате в режиме онлайн. Вам потребуется смартфон/компьютер/планшет, с работающим микрофоном и видеокамерой, а также доступ в интернет.
Ведущие:
  • Покровская Светлана Викторовна,
  • Меркулова Вероника Александровна,
Описание
Содержание
Документа по итогам
Ведущие
Учебный план
Расписание

Описание программы:

В ходе освоения программы Вы сформируете представления о психофизиологии ЦНС, механизмах формирования и феноменологии нарушений высших психических функций (ВПФ), получите практический опыт проведения нейропсихологических обследований, написания заключений по результатам диагностики, а также составления коррекционных программ.


Программа реализовывается в дистанционном формате в форме лекций и практикумов, демонстраций и разборов клинических случаев с использованием реальных протоколов обследований, заключений, аудио/видеоматериалов.


Программа подходит начинающим специалистам и тем, кто уверенно чувствует себя в области нейропсихологии, но желает более глубоко разобраться в определенных вопросах и повысить свою профессиональную квалификацию

Содержание программы:

Модуль1
Модуль1
Основы психофизиологии ЦНС
Дата и время: уточняются
Роль нервной системы в жизнедеятельности человека. Значение анатомии нервной системы для психологической практики. Отделы нервной системы. Анатомические особенности центральной нервной системы ребенка. Возрастные этапы развития головного мозга человека. Нейрон, синапс. Нервная ткань. Система анализаторов. Рефлексы.
Модуль 2
Модуль 2
Методологические основы нейропсихологии
Дата и время: уточняются
Нейропсихология как наука. Отечественная нейропсихология. Отрасли нейропсихологии. Этиопатогенетический подход как основа решения прикладных задач нейропсихологии. Современные направления развития нейропсихологии. Основные понятия нейропсихологии: нейропсихологический симптом, синдром, фактор, синдромный анализ. Высшие психические функции (ВПФ). Теория системной динамической локализации ВПФ (А.Р. Лурия). Культурно - исторический подход к формированию ВПФ (Л.С. Выготский). Генез и структура ВПФ.
Модуль 3
Модуль 3
Морфо - и функциогенез мозга (структурно - функциональное созревание мозга) 
Дата и время: уточняются
Понятие о морфогенезе. Гендерные особенности морфогенеза. Функциогенез мозга. Концепция трех структурно функциональных блоков мозга. Функциональные перестройки внутри систем и межсистемные перестройки мозга в онтогенезе. Формирование функциональных асимметрий мозга в онтогенезе. Концепция функциональной специфичности больших полушарий головного мозга (типы нормального онтогенеза). Варианты дизонтогенеза межполушарного взаимодействия. Особенности структурно - функциональной организации мозга у левшей. Нейропсихологические особенности развития близнецов, одаренных детей. Дети - билингвы.
Модуль 4
Модуль 4
Нарушения высших психических функций
Дата и время: уточняются 
Виды и причины нарушений ВПФ различной этиологии (органического и функционального генеза). Нарушения высшей символической деятельности, агнозия, апраксия, патологии речи. Симптомы нарушений ВПФ различного генеза. Нейропсихологические синдромы у взрослых и детей. Причины и специфика атипичного развития, а также заболеваний и повреждений нервной системы в детском возрасте (ДЦП, УО, аутизм и др.). 
Модуль 5
Модуль 5
Нейропсихологическая диагностика и коррекция ВПФ 
Дата и время: уточняются
Основные принципы организации диагностического обследования. Методы нейропсихологической диагностики. Особенности исследования психических функций у детей. Аппаратные методы диагностики. Основные принципы коррекции отклонений в развитии. Стратегии коррекционной работы: от формирования навыка к деятельности; от деятельности к специализации операционально-технологического компонента. Пути нейропсихологической коррекции нарушений ВПФ. Аппаратные методы коррекции. 
Модуль 6
Модуль 6
Оформление документации специалиста-нейропсихолога

Дата и время: уточняются
Заполнение протоколов нейропсихологического обследования. Интерпретация результатов и написание заключений по итогам нейропсихологического обследования.
ЗАЧЕТ
ЗАЧЕТ
Итоговая аттестация
Дата и время: уточняются
Документы по итогам программы:
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца от 72 ак.часа
Выдается слушателю:
  • имеющему высшее образование;
  • успешно освоившему программу (6 модулей);
  • сдавшему итоговую аттестацию (ЗАЧЕТ).

*** Право осуществления образовательной деятельности подтверждается Лицензией Департамента образования и науки города Москвы №040533 от 24.12.2019 
Ведущие программы:
Покровская Светлана Викторовна
Кандидат психологических наук, доцент кафедры нейро- и патопсихологии развития факультета клинической и специальной психологии ГАОУ ВО МГППУ. Нейропсихолог, дефектолог, клинический психолог, психотерапевт с общим стажем работы по специальности более 25 лет. 
Меркулова Вероника Александровна
Клинический психолог, нейропсихолог, сертифицированный гештальт-терапевт. Преподаватель АНО ДПО ИПиКП.
Made on
Tilda