В ПРОГРАММЕ ВЕБИНАРА:

• Раздел 1. Развитие устной речи у детей. 

Базовые предпосылки и этапы формирования речи у ребенка в онтогенезе. Методы профилактики и ранней коррекции речевого развития ребенка. Факторы риска и причины нарушений и запаздывания речевого развития. Обследование плохо говорящего или неговорящего ребенка (оценочные функциональные шкалы). Методы и приемы коррекционно - развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи (нейропсихологический, дефектологический, сенсомоторный подходы). Компенсаторные технологии развития речи.

• Раздел 2. Развитие письменной речи у детей 

Функциональный состав письма и чтения. Базовые предпосылки развития навыка письма и чтения.Программы раннего развития письменной речи, их потенциал и ограничения использования. Основные механизмы нарушения письма и чтения. Виды нарушений письменной речи у младших школьников (дисграфия, дизорфоргафия, дислексия). Методики исследования письменной речи. Коррекционные методы работы при нарушениях письменной речи (возможности логопедической и нейропсихологической коррекции; помощь родителей ребенку - методы и приемы).

КОГО МЫ ПРИГЛАШАЕМ:

Для специалистов, имеющих высшее психологическое, педагогическое, дефектологическое или медицинское образование.

ДОКУМЕНТЫ ПО ИТОГАМ ВЕБИНАРА:

Сертификат МЦТИ о прохождении обучения в объеме 54 ак.ч.

*** Оформляется и направляется участникам в электронном виде.

ТЕХНИЧЕСКИЕ ДЕТАЛИ:

Вебинар пройдет в дистанционном формате в режиме онлайн. Вам потребуется смартфон/компьютер/планшет, с работающим микрофоном и видеокамерой, а также доступ в интернет.
*** В ходе трансляции будет осуществляться ее видеозапись, с последующим предоставлением доступа к просмотру всем участникам в течение 2 месяцев.